作者:
原文服务方: 物联网技术       
摘要:
计算机软件应用的根本目的在于培养学生的实践能力和创新能力。该课程应当采取一加一模式,即每讲一节理论课,就要组织学生进行上机实践,只有将理论和实践结合到一起,学生的综合素质才能得到提升。在这样一种教学模式下,学生的理论基础不仅更加扎实、丰富,而且动手能力得到增强,符合当前教育改革要求,也符合社会对人才的需求目标。基于此,文中就网络环境下计算机软件应用的教学模式进行了详细探讨。
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文献信息
篇名 网络环境下计算机软件应用的研究性学习
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 网络环境 计算机软件应用 研究性学习 一加一
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
研究方向 页码范围 105-106,108
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2016.02.034
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作者信息
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1 王琰 8 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
计算机软件应用
研究性学习
一加一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
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