分层教学法的巧妙运用

• 作者: 李耀成
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 学习过程 学生认知能力 学习水平 教育思想 语文教学过程 作业布置 学习能力 中职院校 解题技巧
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

由于学生认知能力不同,在相同的学习环境、相同的教学时间以及相同的教学进度下,每位学生掌握的知识体系也不同。因此,在语文学习过程中,教学需要合理调整教学形式,保证每位学生在学习过程中逐渐提升自身的学习水平,而实施分层教学法则能实现这一目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李耀成		8	4	1.0	1.0