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摘要:
有个早年教过的学生来看我,师生见面,亲切异常;初聊几句,便发现话不投机。我在心里骂着自己,不允许自己拿敷衍的言辞与表情去对待这个学生——须知,他可是你的“亲弟子”呢!我这样提醒自己。然而,没有用,我看到了自己的脸有多酸多臭,我简直抑制不住也懒得抑制对他的鄙夷与厌弃。我实在看不上他眉飞色舞地炫耀他跟他们“老大”的关系有多铁——“有一回,我们老大喝高了,搂着我的肩跟我说,在我们单位,他就有一个真正的心腹,那就是您学生——我!”面对这个已经为人夫、为人父的昔日学生,我不知道我是不是应该继续扮演教师的角色,提醒他说,一个立志将仰人鼻息当成最高追求的人注定一辈子逃不出巴儿狗的命运。他继续眉飞色舞地说着,我却公然走神了……直到他说了一件事,我才五雷轰顶般地傻在那里。
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内容分析
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文献信息
篇名 潜伏、暗算、对手及其他
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 对手 教师的角色 “老大” 学生 师生 酸 铁
年,卷(期) jsblzxk_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
对手
教师的角色
“老大”
学生
师生
酸
铁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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