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摘要:
伴随着改革开放和经济发展,《职业教育法》规制下的我国职业教育领域取得了一定的成效,但也存在立法修订滞后、司法执行不力、社会建设协同不够等弊端,需要坚持并发展利益相关者理论、公共产品理论、理性选择理论、法治理论等时代价值和取向,按照党的十八大确立的“法治中国”的总体设计,从法律的内涵和外延着手,努力构建出以法制化建设为主要手段、全社会协同发展的时代路径.
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我国学前教育法制化建设与发展40年
学前教育
政策
法制
发展历程
经验
方向
继续医学教育法制化探讨
继续医学教育
法制化
探讨
论我国职业教育法制的问题及对策
职业教育
法制
问题
对策
论职业教育的新取向及其实践意义
职业教育
新取向
新观念
新发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业教育法制化建设:理论取向与发展路径
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 职业教育 法制化建设 利益相关者理论 公共产品理论 理性选择理论 法治理论 职业教育立法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳小良 16 54 5.0 7.0
2 马云贵 14 44 3.0 6.0
3 肖世元 3 16 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
法制化建设
利益相关者理论
公共产品理论
理性选择理论
法治理论
职业教育立法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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