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摘要:
提出一种微生物学现代化教学模式.教学模式的优势和创新点是:与微生物学研究同步,紧跟微生物学科技前沿.教学模式的内容和手段是:多媒体辅助教学、实验与理论同步、考核内容多元化和双语教学,最终提高学生的学术水平和应用能力.
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课程
目标
微生物学双语教学模式改革与实践
微生物学
双语教学
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 微生物学现代化教学模式初探
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 微生物学教学 教学国际化 教学初探
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育科学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G642.1
字数 1831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峰 淮北师范大学生命科学学院 49 191 8.0 12.0
2 尹彩云 淮北师范大学生命科学学院 5 1 1.0 1.0
3 王光利 淮北师范大学生命科学学院 37 113 6.0 9.0
7 熊明华 淮北师范大学信息学院 19 44 4.0 6.0
8 刘远 淮北师范大学生命科学学院 13 49 5.0 6.0
12 张辉 淮北师范大学生命科学学院 26 89 6.0 8.0
13 徐大勇 淮北师范大学信息学院 16 61 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学教学
教学国际化
教学初探
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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