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摘要:
在新的时代背景之下,大学英美文学教学过程中采用多媒体及计算机网络辅助的教学模式,不仅是顺应了教育改革的需要,还是积极实现大学英美文学教学目标的核心表现,是大势所趋。本文将依据大学英美文学课程的教学目标,探讨多媒体及计算机网络辅助的教学模式,并提出了相关的实施策略。
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认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
英美文学在大学教育教学中的价值与运用
英美文学
大学教育教学
英语教学
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英美文学教学的目标与模式选择
来源期刊 芒种:下半月 学科 教育
关键词 英美文学 多媒体 计算机网络 教学模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静敏 北华大学公共外语教育学院 17 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
多媒体
计算机网络
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芒种:下半月
月刊
1003-9309
21-1040/I
沈阳市和平区北三经街66号
8-318
出版文献量(篇)
5768
总下载数(次)
63
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