试论观察能力和抽象思维在生物学习中的重要作用

• 作者: 曾立新
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学习 论观察能力 抽象思维
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 147-147,99
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.146

摘要

随着社会科技全面膨胀式的发展，在能源环境和食品医疗等方面，生物以其高质高效且简单无污染的解决方案特点，越来越受到各行各业的青睐。在这样的大环境中，生物不再是简单科普性教育，尤其是在新课改之后，对综合知识和素质能力的结合要求更强，学生需要运用个人思维能力深入理解理论知识，做出具有自己思想的学习和研讨方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾立新		3	1	1.0	1.0