发掘文本"失误"处的教学价值 ——以《狼牙山五壮士》为例

• 作者: 刘星 韩振
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 3017字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘星		6	0	0.0	0.0
2	韩振	首都师范大学《中学语文教学》编辑部	1	0	0.0	0.0