德国“双元制”教学模式在汽车底盘构造课程中的应用

• 作者: 李倩 温永美 睢利铭
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 德国“双元制” 汽车底盘构造
• 年，卷（期）: hngxyxb_2016,（4）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对汽车维修专业采用传统教学模式培养的学生解决实际问题能力不足的问题,尝试将德国“双元制”教学模式引入到汽车底盘构造课程中,在教学目标、教学内容和教学模式上都做出了相应的改革。经过教学实践表明,引入德国“双元制”教学模式极大地提高了汽车维修专业学生参与学习和解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温永美	河南工学院汽车工程系	4	0	0.0	0.0
2	李倩	河南工学院汽车工程系	4	0	0.0	0.0
3	睢利铭	河南工学院汽车工程系	3	2	1.0	1.0