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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课堂的精彩需要教师多方面的努力,其中巧设疑问、注意方法的传授、机智处理课堂突发事件、多维评价等是以学为本、让课堂绽放精彩的方法.
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文献信息
篇名 以学为本绽放精彩
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 以学为本 精彩课堂
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 25,27
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以学为本
精彩课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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