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摘要:
2015年,泰兴市教育局极力打造"235"教育宣传模式,弘扬正能量,唱响泰兴教育主旋律。一、活动缘由当前,随着以互联网为代表的新兴媒体社会影响力的日益扩大,微信、微博等各种新型传播手段和载体迅猛发展,教育舆情信息更加多元。为此,泰兴市教育局审时度势,进一步优化两支队伍、做强三个板块、深化五种意识,牢牢把握新闻宣传的主动权。
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文化宣传要唱响主旋律
文化宣传
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唱响低年级儿童诗教学的"主旋律"
低年级
儿童诗
韵律
想象
创作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “235”唱响教育主旋律
来源期刊 江苏教育宣传 学科 文学
关键词 教育宣传 旋律 社会影响 新闻宣传 教育局 泰兴市 互联网 主动权
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 J605
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育宣传
旋律
社会影响
新闻宣传
教育局
泰兴市
互联网
主动权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
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