高校教学学术与学术性教学、优质教学的辩证思考

• 作者: 胡继华
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学学术 学术性教学 优质教学 教学质量
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2016,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

教学学术与学术性教学、优质教学均具有提高教学质量的效应性,它们之间存在内在逻辑性与辩证关系。教学学术为提高教学质量创造新的理论来源,并对学术性教学提出实践方面的需求,为优质教学提供理论基础;学术性教学提高教学实践的科学性和合理性,为教学学术、优质教学提供条件;教学学术通过学术性教学进行扩散,进而扩展为优质教学,优质教学为学术性教学与教学学术提供资源保障,从而促进学术性教学与教学学术的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡继华	徐州工程学院管理学院	20	39	3.0	5.0