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摘要:
专业技能竞赛是应用型人才培养的重要手段之一.结合应用型本科院校动科类专业人才培养的现状,以西昌学院为例总结凝练了动科类专业专业技能训练体系和"三阶段"竞赛模式.在应用型人才培养中,专业技能竞赛是激发学生学习热情,培养学生"基础、综合、创新"能力的重要途径.为确保动科类专业技能竞赛的顺利开展,在实际中应切实加强科学合理评价体系的构建,注重加强"双师型"师资队伍建设.经过多年探索,西昌学院动科类专业技能竞赛在实践过程中逐步完善,取得一定的成效.
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文献信息
篇名 专业技能竞赛在应用型本科院校人才培养中的探索——以西昌学院动科类专业为例
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 农学
关键词 专业技能竞赛 应用型本科院校 人才培养 动科类专业
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 123-126,132
页数 5页 分类号 S8-4|G642.0
字数 4118字 语种 中文
DOI 10.16104/j.issn.1673-1891.2016.04.032
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研究主题发展历程
节点文献
专业技能竞赛
应用型本科院校
人才培养
动科类专业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
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7
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