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摘要:
时文阅读是提高学生议论文写作能力的有效途径。与文学经典相比,时文在日常生活中经常能接触到,与现实生活联系较为紧密,与中学生距离更近。时文阅读,能激发学生的阅读兴趣、拓宽文化视野、丰富写作素材等,对议论文写作有极大的促进作用。文章探讨了时文阅读在议论文写作教学中的应用问题。
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文献信息
篇名 时文阅读在议论文写作教学中的应用
来源期刊 现代基础教育研究 学科 教育
关键词 时文 阅读 议论文 写作教学 应用
年,卷(期) xdjcjyyj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-165
页数 4页 分类号 G633.34
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1 赵惠兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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时文
阅读
议论文
写作教学
应用
研究起点
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期刊影响力
现代基础教育研究
季刊
16开
上海市桂林路100号
2000
chi
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1941
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