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摘要:
初中英语听力教学中师生双边现状背景,可以看出其存在的一些问题,听是一项非常重要的语言交流技能,和说的能力是分不开的关系,听力不仅要和说、读、写技能同时发展,还为日常交际打下非常坚实基础,也是掌握英语学习的重要途径和方法.
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文献信息
篇名 呈现深入探析牛津初中英语听力教学案例浅析
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 探析 牛津 初中英语 听力教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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