优化教学过程提高药理学教学质量

• 作者: 张晓晶 王青青 邓秀兰 鲁艺
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 优化 教学过程 学习过程
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教学园地】
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.03.507

摘要

针对中医院校药理学教学课时少、内容多、难度大，学生学习压力大的现状，为了提高教学质量，通过对教学过程实施优化，包括教学的目标、内容、方法、资源等诸多方面的优化，激发了学生学习的兴趣、改变了学生学习的方式，培养了学生的创新性思维，增强了学生的实践能力，教学成效显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁艺	北京中医药大学基础医学院	68	423	10.0	18.0
2	邓秀兰	北京中医药大学基础医学院	48	402	10.0	19.0
3	王青青	北京中医药大学基础医学院	45	128	6.0	9.0
4	张晓晶	北京中医药大学基础医学院	27	113	7.0	9.0