“互联网+教育”背景下互动相融教学模式的建构

• 作者: 秦楠
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+教育 教育模式 互动
• 年，卷（期）: zzsfjy_2016,（5）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

伴随着互联网日益普及而带动全球信息的零成本流动,以及时刻处于网络大环境中的人、物、资源等囊括一切的无障碍交互,'互联网+'成为各个行业的发展趋势,当互联网与教育日渐融合,教育体系内部亦发生了结构性变化,并对教育现存的教学模式提出挑战。分析互联网与教育发展趋势,形成相互协调、线上线下融通的联动模式,创造以技术支持、知识交互为主体的信息传递交换网络,进而建构具有人文价值趋向的互动相融教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦楠	山东师范大学教育学院	4	44	2.0	4.0