区域地理知识体系建构视角下的逻辑思维能力培养——以“日本”教学为例

• 作者: 郑益班
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 区域地理 知识联系 知识结构图 逻辑思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改直击
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

区域地理的区域性和综合性强,涉及多方面逻辑思维能力培养的方法和技能.本文以“日本”为例,突出区域地理要素的联系,帮助学生建构区域地理知识体系,从而进行地理逻辑思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑益班		4	2	1.0	1.0