关于高中生物自主学习评价的调查研究

• 作者: 何琼
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 生物学
• 关键词: 自主学习 高中生物 学生认知能力 学习成绩 学习效率 学习自觉性 学习动机 学习负担 问卷调查 生物课程
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: Q-0

摘要

一、引言自主学习,是指学习者能对自己整个学习过程自觉做出选择和控制,它不仅有助于发挥学生的学习自觉性,减轻学习负担,还能丰富学生认知能力,培养学生的学习能力,提高学习效率和学习成绩。此外,在发展学生能力方面也具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何琼		1	0	0.0	0.0