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语文核心素养的五个着眼点
语文核心素养的五个着眼点
作者:
赵福楼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文学科
素养
课程体系
教学目的
学力
学生
摘要:
当前,"核心素养"一词成为舆论关注的热点。语文学科,作为课程体系的一部分,其责任就是要为课程需要完成的总体目标而承担一部分任务。基于学生未来发展及其学力基础,规划语文学科的教学目的,这构成语文学科核心素养。
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文献信息
篇名
语文核心素养的五个着眼点
来源期刊
今日教育
学科
教育
关键词
语文学科
素养
课程体系
教学目的
学力
学生
年,卷(期)
jrjy_2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵福楼
天津市中小学教育教学研究室
43
232
6.0
15.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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参考文献
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素养
课程体系
教学目的
学力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日教育
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-150
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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