小学数学化归思想的价值与应用

• 作者: 廖水英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 化归思想 价值 原则 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

化归思想是小学数学教学中的一种重要思想，能够帮助学生养成缜密的数学思维习惯，将有效提升学生的创新思维，并使学生形成系统的数学知识体系。教师应当引导学生在使用此种思想时秉承数学化、熟悉化、简单化、直观化的理念。在小学数学化归思想的应用过程中，需要注意依托数学教材发掘化归思想，在教学过程中渗透化归思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖水英		2	1	1.0	1.0