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摘要:
新闻媒体记者与新闻院校相互交流工作的“互溶模式”,是新闻学专业克服理论知识大于实践能力这一短板的有益探索.媒体记者充当授课人时,不应重复大学教师固有的教学方式,而应充分发挥其丰富实践经验的强项,在将曾经发生过的真实事件灌注到整个授课过程的同时,采用更为先进的教学理念和教学手段,达到学以致用的目的.
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文献信息
篇名 新闻实践课“互溶”模式探析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 新闻实践课“互溶”模式 “学徒式”实践 “T聚会模式” 鸡尾酒课堂 抛锚式教学 邻近发展区
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝春涛 山西大同大学新闻系 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻实践课“互溶”模式
“学徒式”实践
“T聚会模式”
鸡尾酒课堂
抛锚式教学
邻近发展区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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