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摘要:
幼儿园开展的区域活动是针对幼儿的特点所采用的一种行之有效的教育形式,其潜在的教育价值不断被挖掘出来。在那里,孩子们可以自主选择、自由结伴、自由操作,满足他们的好奇心和求知欲,巩固和扩展他们的知识经验,促进其身心和谐地发展。在区域活动中,提供科学、合理的材料是前提条件。
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浅谈区域活动中材料的投放
操作材料
区域活动
幼儿学习
教育价值
学习活动
探究性
中介
教师
浅谈幼儿园中班区域活动中材料的投放
区域活动
材料投放
问题
如何科学地投放幼儿园区域活动材料
幼儿园
区域活动
材料投放
幼儿园区域活动中材料投放的探讨
幼儿园
区域活动
材料投放
投放原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈区域活动材料的投放
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 区域角 材料 投放 活动规则
年,卷(期) qd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈素芳 浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
区域角
材料
投放
活动规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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