作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是初中语文教学的重中之重,一个学生语文水平的高低在很大程度上取决于这个学生阅读水平的高低。但笔者在现实阅读教学中发现,初中学生的阅读水平参差不齐,有的甚至令人担忧。很多学生在做现代文阅读题时不知如何下笔,只能胡写一番,乱写一通,和所提供的参考答案相差甚远。
推荐文章
初中语文之互动阅读教学
初中语文
阅读教学
互动模式
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文阅读教学不妨从强化学生文体意识入手
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 阅读教学 文体意识 初中语文 阅读水平 现代文阅读 文体知识 参考答案 课堂教学 修辞方法 阅读文本
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
文体意识
初中语文
阅读水平
现代文阅读
文体知识
参考答案
课堂教学
修辞方法
阅读文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导