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摘要:
人们说,《牡丹亭》里那深情缱绻,是来自《诗经》的“引诱”。春光旖旎的花园里,16岁的杜丽娘偶遇了书生柳梦梅。二人眼波含情,相看俨然。梦醒后,
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言意兼得
核心素养
理解
运用
言意兼得,使学生在阅读教学中学会表达
阅读
文章
表达
方法
言意兼得
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 花不能言意可知
来源期刊 中华遗产 学科 文学
关键词 言意 《牡丹亭》 《诗经》 柳梦梅 杜丽娘
年,卷(期) zhyc_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-153
页数 4页 分类号 I207.3
字数 语种
DOI
五维指标
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
言意
《牡丹亭》
《诗经》
柳梦梅
杜丽娘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华遗产
月刊
1672-8971
11-5247/G2
16开
北京市朝阳区大屯路甲11号
80-253
2004
chi
出版文献量(篇)
3953
总下载数(次)
22
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