城镇化进程中乡村教师的社会认同研究

• 作者: 王晓诚 车丽娜 闫巧
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 化学
• 关键词: 乡村教师 社会认同 适应模式 乡村认同
• 年，卷（期）: jyck_2016,（6）
• 页码范围: 14-20
• 页数: 7页
• 分类号: O657.8

摘要

采取便利抽样法对山东、安徽两省的158名乡村教师进行问卷调查,从乡村认同与城市认同两方面考察乡村教师社会认同的特点和影响因素。结果表明,乡村教师的社会认同大多属于同化和分离模式,乡村教师的社会认同及其适应模式在性别、教龄、婚姻状况、户籍所在地、工作地点、月平均收入、职称、流动意愿等因素上存在显著差异,在文化程度上则不存在显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车丽娜	山东师范大学教师教育学院	63	250	9.0	15.0
2	闫巧	山东师范大学教师教育学院	6	23	3.0	4.0
3	王晓诚	山东师范大学教师教育学院	13	28	2.0	5.0