作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职学生语文教育更需要以应用性教学为出发点,着重抓住中职语文教学的两个主要层面,根据教学工作展开讨论:一是需要抓住专业知识的强化,构建扎实的学科根本,提升学生专业知识水准;二是立足于稳固的基础知识,创建理论联系实际的根本框架,同时,展开深入浅出的教学创新工作,提升学生对于学科间融会贯通的潜质培育,着眼于中职汉语言文学的运用,创建和谐的教学系统.
推荐文章
关于中职语文教学策略的若干思考
中职语文
基础性
人文性
实践技能
中职学校语文教学现状分析与策略研究
中职语文教学
存在问题
评价方式
中职学校语文教学方法探索
中职学校
语文教学
因材施教
提问引导
参与认识
愉快教学
中职学校语文教学的技巧和方法
中职语文
教学手段
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 凤冈县中职学校学生语文教学策略研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 中职 汉语言文学 教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2379字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李禄 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
汉语言文学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
论文1v1指导