论设计教育的普遍性与特殊性

• 作者: 王文萌
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教育 普遍性 特殊性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

设计伴随着人类物质生产活动而出现，它源于生活．人类的衣、食、住、行都与其密切相关。设计又是艺术、技术与科学的结合。涉及多个学科，具有极强的综合性。就设计的本身而言，其艺术与技术并重的性质使设计教育成为最为复杂的教育活动。而设计与生活、设计与教育之间的关系形成了设计教育的两个主要性质：普遍性与特殊性。文章结合设计教育的发展来探讨设计教育的两种性质及其相互关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文萌	武汉理工大学艺术与设计学院	13	11	2.0	3.0