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摘要:
"陌生化"一词是俄国形式主义者什克洛夫斯基提出的,他构建了"陌生化"理论。二十年后,德国戏剧家贝托尔特·布莱希特对"陌生化"理论作了创造性的开拓。布莱希特给"陌生化"下过一个简单的定义:"对一个事件或者一个人物进行陌生化,首先很简单,把事件或人物那些不言自明的、为人熟知的和一目了然的东西剥去,使人对之产生惊讶和好奇心。”
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学中“陌生化”策略小探
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 文学
关键词 阅读教学 俄国形式主义 学语文 布莱希特 什克洛夫斯基 使人 自主能力 阅读主体 文本意义 新奇感
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 I109.9
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阅读教学
俄国形式主义
学语文
布莱希特
什克洛夫斯基
使人
自主能力
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文本意义
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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