小学数学教师教科研工作存在的现象及对策

• 作者: 吴成业
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 教科研工作 教育科研工作 教育研究能力 科研素养 身教
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

一些小学数学教师由于自身教科研素养和教育研究能力所限，挖空心思在教科研工作中采用“虚、空、假”等方式，这些不良的教科研现象不解决，日积月累将严重影响小学数学教科研工作的效率、效益。一、有花无果现象 （一）表现部分小学数学教师开展教育科研工作，不是为了真正地从事数学教育科研工作，而是为了评职称、拼荣誉等现实需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴成业		49	6	1.0	1.0