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摘要:
在学生的一次练习中,有这样一道练习题:题1已知两个命题r(x):sinx+cosx〉m,s(x):x^2+mx+1〉0.若 x∈R,r(x)为假命题,且s(x)为真命题,求实数m的取值范围.结果出现了两种完全不同的答案:
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为什么会有两种不同的答案
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 全称命题 开语句 规范书写 恒成立 条件命题 数学语言 苏教版 我在
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜以军 24 4 1.0 2.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
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全称命题
开语句
规范书写
恒成立
条件命题
数学语言
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我在
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导