作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
非物质文化遗产反映了中华民族的民族品格特征和民族审美情感,也与中华民族的生活方式、风俗习惯有着紧密联系。通过非物质文化遗产在中小学生中的教育、推广与传播,能够更好地培养青少年对传统文化的情感,激发青少年对于我国博大精深的传统文化的热爱和兴趣,同时也能更好地引导他们深入认识自己的人生价值和生命意义。
推荐文章
非物质文化遗产在中小学课堂中的教育应用研究
非物质文化遗产
舟山海洋剪纸
中小学
意义
实施
谈非物质文化遗产保护及其在基础教育中的渗透
非物质文化遗产
保护
基础教育
非物质文化遗产保护与旅游发展研究
非物质文化遗产
保护
旅游
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 非物质文化遗产对于中小学生教育的价值与意义
来源期刊 非遗传承研究 学科 农学
关键词 非物质文化遗产 中小学生 人生价值 教育 中华民族 审美情感 传统文化 生活方式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 S812.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丰明 上海社会科学院文学所 20 142 5.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
中小学生
人生价值
教育
中华民族
审美情感
传统文化
生活方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
非遗传承研究
季刊
上海师范大学文馨楼C座102室
出版文献量(篇)
518
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导