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摘要:
在创客运动快速发展的背景下,创客教育应运而生。为厘清当前国内创客教育研究的热点与未来可能的趋势,本文通过对中国知网收录的2014—2016年67篇创客教育相关的学术论文进行词频分析和共词可视化分析,发现当前的研究热点是创客、创客运动、STEAM教育、创新能力、众创空间等,未来的可能研究趋势为创客教育与STEAM教育的融合,创客教育中师资队伍的建设、创客课程体系的建设以及支持生态体系的构建等。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国创客教育研究热点及趋势分析--基于词频分析与共词可视化方法
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 创客 创客空间 创客运动 创客教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 8理论探索 Theoretical Exploration
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号 G434
字数 5045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏飞 陕西师范大学教育学院 6 18 2.0 4.0
2 张宝辉 陕西师范大学教育学院 28 565 12.0 23.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (115)
共引文献  (1417)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (66)
二级引证文献  (17)
1988(1)
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2016(3)
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2016(3)
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2017(7)
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2018(9)
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2019(11)
  • 引证文献(2)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
创客
创客空间
创客运动
创客教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670
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