作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务驱动法是建立在建构主义教学理论上的教学法.将任务驱动法应用在微机原理及应用课程教学中,把该课程知识体系中的难点和重点的学习贯穿于整个任务中.将学生作为主体,充分调动学生的自主学习能力,从而提高学习效果.经过实际教学验证,该教学模式不但使学生对课程知识点的理解更加透彻,而且提高了学生进行软硬件开发的综合能力,也培养了学生勇于创新的精神.
推荐文章
任务驱动法在微机原理及应用课程中的应用
任务驱动
微机原理及应用
课堂教学
实验教学
任务驱动法在社区护理实践教学中的应用效果
任务驱动法
社区护理
实践教学
任务驱动法在小学数学教学中的应用实践
任务驱动
小学数学教学
应用实践
任务驱动法在电子实训中的应用
电子实训
任务驱动
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动法在微机原理及应用中的实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 任务驱动法 微机原理及应用 Proteus仿真 创新精神
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G642.4|TP301|TP39
字数 3524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海燕 华北电力大学自动化系 15 97 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (267)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2007(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
微机原理及应用
Proteus仿真
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导