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摘要:
"音乐"作为人类的第二种语言,以其独特的形式对人的整体素质有着全方位的影响.小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础,作为一名音乐老师,应该让孩子在学习到知识的同时感受到这份知识带给他的快乐.怎样引导学生在欣赏乐曲的同时,快乐的去发现、体验、创造和享受音乐美的过程这是很重要的.
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关键词云
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文献信息
篇名 低年段的音乐课教学
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 低年段 音乐课 教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 173,172
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧琳 沙县夏茂第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年段
音乐课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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