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摘要:
陶行知先生是伟大的人民教育家和教育改革实践家,他创立的“生活教育理论”、“师德建设理论”、“创造教育思想”、“真人教育思想”等与我们现在实施的素质教育内容、新课程理念相吻合,足以体现其科学的前瞻性和高度的创造性。
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文献信息
篇名 以陶为师,做学生精神成长的引路人
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 精神成长 “生活教育理论” 创造教育思想 学生 人民教育家 教育改革 师德建设 教育内容
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G641
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1 邓云峰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神成长
“生活教育理论”
创造教育思想
学生
人民教育家
教育改革
师德建设
教育内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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