日本儿童自立支援设施对我国工读教育的启示

• 作者: 石军
• 来源期刊: 当代青年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 日本 儿童自立支援设施 中国工读教育 启示
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 五、海外青年研究
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 分类号: C913.5
• 语种: 中文

摘要

日本问题儿童救助机构历史悠久,可以追溯到1883年的"感化院",经历了"慈善性"的儿童救助、"青少年教护院"到"儿童自立支援设施"的历史发展与变革.历史的积淀形成了当前日本本土的、鲜明的和成熟的教育治理问题儿童的矫治模式——"自立支援"模式,在此基础上,对比中国工读教育的发展情况,得到"五点"启示:儿童本位,制度保障的基本理念;系统立法,给予充分的社会保障;家庭中心:重视归属与爱的需求;多元支持,健全的儿童保障体系;渐进发展,走出别样的制度模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石军	南京师范大学教育科学学院	34	78	5.0	7.0