浅谈语文课文的整体性教学

• 作者: 翁子周
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 整体性教学 语文课文 基础教育课程改革 21世纪 学科教学 教材 师生 课堂
• 年，卷（期）: fjjxyj_2016,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

整体性教学虽然是—个老话题，但许多国家在21世纪基础教育课程改革中都不约而同地提及。在学科教学的备课中，要把本课程当作一个整体，把教材当作一个整体，把师生当作—个整体，把教材、师生当作一个整体，把教材每个单元当作一个整体，把课文当作一个整体，把语段当作一个整体，把课堂当作—个整体，把活动当作一个整体，把以微主题形式呈现的微课堂当作一个整体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁子周		5	0	0.0	0.0