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摘要:
项目教学法能提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创造力,符合高等职业教育教学方法的发展趋势。在项目教学过程中引入PDCA循环,利用PDCA循环中的系统观点和动态控制原理进行项目教学法教学质量管理,教学质量将得到持续提升。
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评价
项目教学法的实践与研究
项目教学
角色
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于PDCA循环法提高项目教学法教学质量的研究与实践
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 项目教学法 PDCA循环 教学方法 教学质量
年,卷(期) hngxyxb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 河南工学院电气工程系 17 31 2.0 5.0
2 倪艳荣 河南工学院电气工程系 11 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
PDCA循环
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
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