让语文课堂充满活力

• 作者: 钱丽娜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 朗读 表达 游戏 评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20,22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是一门注重语言表达的学科,然而在教学过程中往往会出现学生奉守"沉默是金"的原则,课堂变得沉默.要改变语文课堂一潭死水的状况,在琅琅书声中、在语言表达中、在适量游戏中、在正面评价中注入活力,是语文课堂充满活力的有效途径.