论高中数学教学中学生合情推理能力的培养

• 作者: 马香华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学教学 合情推理 推理能力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

数学推理常常有两种形式:论证推理与合情推理.以往的数学教学只注重培养学生的论证推理水平,而忽略了合情推理的教学.伴随教育事业的逐步改革与发展,合情推理在高中阶段的数学教学中引起了教师的重视.在数学教学中培养学生合情推理的能力需要做到以下几点:善用教材,寻求合情推理的切入点;依照数学原理,进行合情推理教学;设置情境,鼓励学生合理猜想;拓展类比,推进合理推理的转化;营造良好的课堂氛围,促进学生不断地自我探索和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马香华		1	2	1.0	1.0