作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2015年7月,中国教育学会历史教学专业委员会举办了全国历史教学片断评比大赛,笔者执教的《美术的辉煌》一课获得一等奖,并作为优秀课代表在2015学术年会公开展示.学界的认可无疑增强了我对这类交叉学科内容深入教研的勇气与信心.
推荐文章
艺术史中的“异形”
异形
原始艺术
中国艺术
西方古典艺术
西方现代艺术
后现代艺术
中国设计艺术史与工艺美术史的新老交替探究
中国设计艺术史
工艺美术史
新老交替
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何将艺术史讲出历史感——人教版必修三《美术的辉煌》一课的创意与思考
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 艺术史 历史感 历史思维 历史认识
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 61-65
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术史
历史感
历史思维
历史认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
总被引数(次)
19473
论文1v1指导