计算机专业数字逻辑实验教学探索

• 作者: 全成斌 刘敬晗 李山山
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 数字逻辑 实践教学 课程体系 实验创新
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423|TN79+1
• 字数: 4000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.02.037

摘要

数字逻辑在计算机专业的课程体系中占据着重要的基础地位,是一门实践性很强的课程.课程的教学和实验有着计算机专业的特点.国内各高校在课程教学和实验的具体实施过程中采用了不同的思路和方式.文章结合了课程需要和创新性需求,介绍了清华大学计算机系实验教学中的一些具体实施方法和探索,为课程提供了一些建设性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李山山	清华大学计算机科学与技术系	20	197	8.0	13.0
2	刘敬晗	清华大学计算机科学与技术系	4	37	3.0	4.0
3	全成斌	清华大学计算机科学与技术系	28	230	9.0	14.0