天花板形式对改善教室侧窗采光效果的研究

• 作者: 王梦蕊
• 来源期刊: 照明工程学报
• 学科: 工学
• 关键词: 天花板 天然采光 教室 学校建筑
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 室内照明
• 页码范围: 105-112
• 页数: 8页
• 分类号: TM923
• 字数: 4664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969∕j.issn.1004-440X.2016.04.019

摘要

大量研究证实，学校教室采用天然光照明有利于学生的身心健康，但实际调研中发现我国中小学校教室内照度不足、不均匀的现象非常普遍。本文通过对美国近年来新的学校采光设计案例的研究，发现不同的天花形式能够增强教室侧窗的采光效果，创造均匀的教室光环境。介绍并总结了五种较普遍的天花板形式，并基于广州地区的气候条件，运用RADIANCE对不同天花类型的教室单元进行模拟，试图分析天花板形式对侧窗采光效果的影响，为我国今后教室的采光设计提供了新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦蕊	华南理工大学建筑学院	5	16	3.0	4.0