关于中医骨伤科基础课程建设的局限与突破的思考

• 作者: 吴剑锋 张卫 张建宝 朱光宇 李俊海 王国华 王庆甫 王舜 薛传疆 陈映辉 陈朝晖 黄沪
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医骨伤科学基础 教学改革 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育论坛】
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.03.510

摘要

针对在教学中发现的中医骨伤科基础课程建设、教材结构、教学实施中存在的问题，通过分析和思考，提出需要从教学内容、教学实践方法、教学效果的评估方法等方面进行改革：教学内容的取舍上，精简与其他课程重叠的内容，进一步突出专业特点；教学时数的分配上，尽量向涉及骨伤科特殊检查操作等内容方面倾斜；教学方法上进行病例教学、讨论式教学、任务式教学，发挥学生的主动性等，以适应高层次骨伤科人才培养的需要。