SECI模型视角下基于iPad终端的移动学习资源设计

• 作者: 刘晋 金禹含
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: SECI模型 iPad终端 移动学习 资源设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

移动学习作为一种新型的学习方式受到教育界的广泛关注与应用,如何设计出适用于iPad终端的移动学习资源促进学习者知识的学习与吸收是一个值得研究的课题.本文从SECI模型知识转化的视角并结合iPad终端特性,从移动学习资源的知识性、情境化、人性化以及交互性四个维度提出基于iPad终端移动学习资源设计的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晋	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	40	126	5.0	9.0
2	金禹含	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	7	11	2.0	2.0