“育花之道”之所悟

• 作者: 夏菲
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 农学
• 关键词: 育花 师生关系 教学相长 和谐 学生 孩子 教师 花苗
• 年，卷（期）: jyjjspx,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: S685.16

摘要

每个孩子都像是一株小花苗，教师就应像一位出色的园丁，遵循着育花之道，精心培育着园里的每一株小花苗。在育花之道中我对三句话感悟较深。1．要给花儿一块适合的土壤。使之莲蓬勃勃地生长。这使我想到这土壤就像是孩子们在校朝夕相处的班级环境。这样的环境应该是温暖的，应该是肥沃的，更应该是和谐的。当我们的孩子置身和谐的班级文化中，耳濡目染，日习日行，易于养成健康积极的个性，打造完美的人生底色。和谐班级包括教师与家长、学生与学生、师生之间的和谐。和谐的师生关系，是构建和谐班级的第一要素，也是构建和谐班级的关键一环。有了和谐的师生关系，教师就会满腔热情地去关爱学生，栽培学生；学生就会亲其师，信其道，从而感恩老师，尊敬老师，达到真正意义上的教学相长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏菲		2	0	0.0	0.0