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摘要:
三本院校软件专业学生中有一部分是文科学生 ,物理知识及数学基础相对薄弱 ,学习《数字电子技术》课程有一定困难.针对《数字电子技术》课程教学中存在的问题 ,从理论和实验两方面提出了改革方案 ,并在实际教学过程中运用该方案.考核结果表明该教改方案效果显著.
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手段
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《数字电子技术》课程教学探讨
数字电子技术
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集成电路
EDA技术
VHDL
浅谈“数字电子技术”教学
数字电子技术
实验教学
信息反馈考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《数字电子技术》课程教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 数字电子技术 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 G434
字数 2846字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.151958
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄倩倩 安阳师范学院软件学院 15 34 4.0 5.0
2 王丁磊 安阳师范学院软件学院 17 141 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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