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浅论现代专业教师应具备的基本素养
现代专业教师
职业素养
知识素养
能力素养
论小学数学教师应具备的专业素养
小学数学
专业素养
教学能力
企业培训教师应具备的素质
煤矿
培训教师
素质
“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 教师应成为自身专业发展的主人
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师专业发展 主人 动力问题
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴康宁 96 618 13.0 24.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
主人
动力问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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