基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大脑皮层是人类最高级的神经中枢,控制着人类区别于其他生物的认知能力,其结构与功能的高度复杂性起源于人类特有的遗传变异。应用基因组学技术,大脑皮层发育和进化的分子机制已经被逐步揭示。本文概述了基因组学技术如何运用于研究人类特有的遗传变异对大脑皮层发育与进化的影响,涉及采取基因组学方法研究人类和黑猩猩等其他哺乳类动物大脑皮层的基因表达差异以及重要的非编码调控序列—人类加速进化区(Human accelerated regions, HARs)在大脑发育过程中扮演的角色,并讨论了未来人类特有遗传变异在神经生物学领域的研究趋势。
推荐文章
360度群体遗传变异扫描——大豆泛基因组研究
大豆
泛基因组
图基因组
遗传变异
农艺性状
生态基因组学研究进展
生态基因组学
模式生物
环境响应
进化
入侵
相互作用
药物基因组学与新药开发
药物基因组学
新药开发
人类基因组计划
冠心病的基因组学研究现状
冠心病
基因组学
单核苷酸多态性
全基因组关联性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基因组学:揭秘人类特有遗传变异对大脑皮层进化与发育的影响
来源期刊 遗传 学科
关键词 基因组 发育 大脑皮层 分子进化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 957-970
页数 14页 分类号
字数 11778字 语种 中文
DOI 10.16288/j.yczz.16-102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚俊 南京医科大学生物技术系 42 154 7.0 11.0
2 曹新 南京医科大学生物技术系 61 324 10.0 15.0
3 浦懋懋 南京医科大学生物技术系 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (83)
共引文献  (4)
参考文献  (74)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2004(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2005(10)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(5)
2006(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2007(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2008(23)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(20)
2009(13)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(7)
2010(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2011(10)
  • 参考文献(8)
  • 二级参考文献(2)
2012(9)
  • 参考文献(9)
  • 二级参考文献(0)
2013(9)
  • 参考文献(9)
  • 二级参考文献(0)
2014(7)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(0)
2015(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
基因组
发育
大脑皮层
分子进化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
遗传
月刊
0253-9772
11-1913/R
大16开
北京朝阳区北辰西路1号院
2-810
1979
chi
出版文献量(篇)
3898
总下载数(次)
19
论文1v1指导